现如今，全球化浪潮越发强烈，重视教育发展是世界各国都在大力推行的，但在1000多年前的世界，教育的目的却各不相同。

同时期西方的强办学机构主要是教会学校，办学的主要目的是对宗教信仰的强化，并不以学习科学和文化等世俗需要作为教育的发展方向。

学习文法是为了熟悉语法，学习修辞是为了培养口才，学习辩证是为了打击邪教，整个学校教会都是为了宗教而服务。

与西方不同，唐代的学校是维护统治阶级利益的工具，学校是为最高掌权者培养人才的机构，学习是为了做官，双方互惠互利。

罗马帝国灭亡后，西方政治长期处于黑暗，道路毁坏，商业消亡，经济衰落，文化低落。而基督教作为当时西方最主流的教派，其盲目、封闭和禁欲的特点导致西方国家一直固步自封。

唐朝作为中国古代上最伟大而辉煌的时代，经济和文化都高度发展。最高掌权者不断地调整国策，建立起了一个文化高度繁荣、科技发达、政治清明的强大帝国。

唐太宗在其统治时期曾言：天下英雄尽入吾彀中矣！“彀”指牢笼，圈套。可想而知，当时统治阶级已聚满天下英才，政治体制中人才济济、精英辈出的盛景。

隋开创科举，唐代正是在继承优秀教育传统的基础上，将教育提高到了一个新的历史水平，并使之成为随后中国一千多年来始终坚定不移的既定国策。

人人都有书读，勤读书就能有一份有不错的工作，获得更高的生活价值，这种思想直到现代社会也未曾改变。

我们现在一想到唐朝，脑海中最先浮现的应该是李白、杜牧、贺知章等有名的唐朝诗人，和他们流传千年的唐诗佳句，而他们每一个人都曾是学校中勤奋好学的莘莘学子，在国家政策的鼓励和支持下，一步步成为伟大的诗人和政治家。

至今在国外华人聚居地仍被称为“唐人街”，可见唐代的文化流传范围之广，这得利于学习制度的完善，那些层出不穷的从学校走出的贤臣能士服务于帝国，与统治集团一起将国家一起推向一个国运昌盛、举世瞩目的伟大帝国。